يکشنبه ۰۹ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
حکم ارزشمند دیوان عدالت اداری:
سال گذشته سازمات اداری و استخدامی کشور، بخشنامه محرمانه‌ای تدوین کرد که بر اساس آن ۶۳۸۲ نفر از نیرو‌های مراکز خاص، جذب آموزش و پرورش شوند. این بخشنامه مورد شکایت یک شهروند قرار گرفت و دیوان عدالت اداری، رسیدگی به آن را در دستور کار قرار داد و نهایتاً با این استدلال که این بخشنامه باعث محرومیت بقیه شهروندان ایرانی می‌شود، طی یک رای درخشان حقوقی، آن را ابطال کرد.
کد خبر: ۳۹۱۰۳۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۱۵
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس؛
با هر منطقی که می خواهید حساب کنید شهریه مدارس غیرانتفاعی در ایران، بشدت زیاد بوده بنوعی گاو شیرده تبدیل شده است. مهمترین تعارض منافع قابل پیگرد قانونی اعطای مجوز به کارکنان آموزش و پرورش و یا در نظر گیری امتیازات ویژه قانونی و ارتباطی برای انهاست. این تعارض منافع باعث ایجاد فسادهای ناپیدا و پشت پرده و بده بستان های خاص شده و شهریه نامتعارف مدارس نیز از همان جمله است. علاوه بر این، تشدید فعالیت این گونه مدارس دامن زننده به بحث بی عدالتی اموزشی است. فاجعه بینانسلی که بسیاری از احمق های منفعت طلب ، در برابر ان خاموش هستند.
کد خبر: ۳۹۰۴۲۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۲۵
همزمان با برگزاری بزرگترین ماراتن علمی کشور بررسی شد؛
بی‌عدالتی آموزشی آنجا مشهود است که یک داوطلب در مناطق کم برخوردار، که امکان دسترسی به کلاس‌های کنکور، مدارس خصوصی و معلمان خصوصی را ندارد، برای رقابت در همان سطحی تلاش می‌کند که داوطلبان در مناطق ثروتمند برای ورود به مدارس غیرانتفاعی با شهریه متوسطی در حدود ۶۰ میلیون تومان به آن تلاش می‌کنند.
کد خبر: ۳۹۰۱۳۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۱۶
مهرداد سامانی:
به تازگی نتایج آزمون پرلز ۲۰۲۱ منتشر شد و این نکته آشکار گشت که ایران در بحث کیفیت آموزشی و وضعیت علمی مدارس، جز ضعیف‌ترین‌ها در سطح منطقه است. در آزمون پرلز ۲۰۲۱، ۵۷ کشور و ۸ ایالت حضور داشته اند. آزمون پرلز، پیشرفت و سواد خواندن را می‌سنجد.در طول سال‌هایی که ایران در آزمون پرلز شرکت کرده، وضعیت کشورمان همواره از وضعیت متوسط، پایین‌تر بوده است و بر اساس آمارها، از هر ۳ دانش آموز ایرانی نیز یک نفر به کف یا حداقل یادگیری نمی‌رسد. ایران در نتیجه آموزن پلز ۲۰۲۱، جز کشور‌های قعر جدول بوده و تنها کشور‌های اردن، مصر، مراکش و آفریقای جنوبی پس از آن قرار داشته اند.
کد خبر: ۳۸۹۴۲۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۳/۲۳
بخارایی جامعه شناس:
احمد بخارایی، مدیر گروه جامعه‌شناسی سیاسی در انجمن جامعه‌شناسی ایران درباره گسترش مدارس مذهبی غیر انتفاعی به سایت دیده بان ایران گفت: توزیع نابرابر قدرت و ثروت در بین گروه‌های خودی عامل مهم و اصلی تبعیض‌ها به شمار می‌رود به طوری‌که این گروه‌ها تمایل دارند فرزندانشان در مدارس خاص آموزش ببینند. این افراد در مناصب سیاسی کشور و در سمت‌های قانون‌گذاری تصمیماتی به نفع گروه‌های خودی گرفته‌اند و حلقه‌های این زنجیره در هر زمینه‌ای همدیگر را حمایت می‌کنند
کد خبر: ۳۸۸۶۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۲۷
پیگیری مسمومیت های سریالی دانش آموزان؛
وزارت اطلاعات درباره حوادث رخ داده در مدارس کشور، بیانیه‌ای تبیینی صادر کرد. در پی حوادث و اغتشاشات پاییز گذشته، گزارش‌هایی از بدحالی دانش‌آموزان در برخی مدارس کشور واصل شد و به‌تدریج روندی صعودی به خود گرفت. موضوع قابل تأمّل از آغاز اتفاقات این بود که نسبتی معکوس بین فروکش نمودن تدریجی اغتشاشات موصوف و بالا گرفتن شتابان رویداد‌های منجر به اعلام بدحالی دانش‌آموزان وجود داشت. این موضوع، به‌ویژه با عنایت به جامعه‌ی هدف (نوجوانان و کودکان معصوم)، از همان ابتدا توجه خاص ریاست محترم جمهوری را جلب کرد و بلافاصله دستورات مؤکدی به وزارت‌خانه‌های کشور، اطلاعات، بهداشت و درمان و آموزش و پرورش صادر کردند. پی‌گیری‌ها تحت مدیریت وزیر محترم کشور آغاز شد. وزارت اطلاعات نیز با تمرکز فزاینده بر موضوع، بدون اعلام عمومی (که موجب نگرانی جامعه یا هوشیاری عوامل احتمالی اتفاقات شود) همه‌ی توان اطلاعاتی، امنیتی، فنی، عملیاتی و آزمایشگاهی خود را برای کشف علل و عوامل، بسیج نمود. مشابه همین توجه و تمرکز از سوی سایر دستگاه‌های امنیتی، اطلاعاتی و انتظامی کشور اعمال شد. ادامه متن این بیانیه را میخوانید.
کد خبر: ۳۸۸۱۶۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۰۹
دختران باید بتوانند بدون روسری در مدارس ورزش کرده و راه بروند؛
جواد نیک‌بین عضو کمسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی تنبیه دختران در مدارس و محیط‌های آموزشی دخترانه به دلیل افتادن روسری را کار بسیار غلط و اشتباهی دانست.
کد خبر: ۳۸۶۵۲۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۲۵
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک:
کد خبر: ۳۸۴۷۸۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۲۹
لایه‌های پوشیده پشت یک جوان تندرو؛
وقتی می‌بینیم که هم ریشان ما بشکلی دانسته و ندانسته جریان سازی می‌کنند و آب به آسیاب دشمن می‌ریزند، بیشتر متاثر و متاسف می‌شویم. طوری صحبت می‌کنند که گویا سه حیطه جمهوریت، اسلامیت و انقلابی گری در جمهوری اسلامی ایران، اموراتی مطلق و بدون حدودند. از قانون اساسی گرفته تا حقوق اساسی، از فقه مبین گرفته تا عرف اجتماعی، از آرا و نظرات امامین انقلاب گرفته تا الزامات امنیتی و قضایی، تعیین کننده جهت گیری‌های فردی و اجتماعی ماست. معنا ندارد که امروز بر بدحجابی جریمه خود تاسیسی ببندیم و فردا تفکیک جنسیتی دانشگاه‌ها را مطرح کنیم و روز بعد، موضوعی دیگر را به توجیه امر به معروف و نهی از منکر. فرضیه امر به معروف و نهی از منکر یک واجب شرعی است و یک قانون. این واجب شرعی و این قانون، الزاما در چارچوب سایر واجبات و قوانین معنا پیدا می‌کند و لاغیر. اینکه خیرخواهی گروهی از دلسوزان یا جهت دهی نهاد‌هایی در پشت پرده، القائیاتی را برجامعه تحمیل کرده و متاثرسازی‌های نابجا را سبب شود، به هیچ وجه قابل توجیه و پذیر نیست. سفارش آخر اینکه، از دوستان مان انتظار حرکت شمرده و عمیق‌تر و از رسانه‌ها، جریان سازی غیرتقابلی و غیر قطبی را انتظار داریم.
کد خبر: ۳۸۲۹۸۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۰۹
رقابت در آموزش و پرورش جهانی؛
از هدف‌های المپیاد‌های علمی شناسایی افراد نخبه جامعه به‌منظور کمک‌گرفتن از آن‌ها در حل مسائل عدیده جامعه است. بی‌گمان، جامعه‌ای که قدر افراد مستعد و توانمند خود را نداند و از آنان برای حل مشکلات خود یاری نطلبد، محکوم به زوال است. پس یکی از وظایف مسئولان آموزشی شناخت استعداد‌های برتر و معرفی آن‌ها به جامعه است تا جامعه از توانایی آنان در حل مشکلات خود استفاده کند و این شناخت بدون برگزاری مسابقه و رقابت ممکن نیست.
کد خبر: ۳۸۱۹۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۱۳
عدم حمایت مالی؛
خانواده‌ها دیگر از پس هزینه‌های کلاس‌های گفتاردرمانی و کاردرمانی فرزندانشان برنمی‌آیند؛ فرزندانی که مبتلا به اتیسم، فلج مغزی، بیش‌فعالی یا اختلالات دیگرند و گفتارشان درست نیست.
کد خبر: ۳۷۷۳۴۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۰۷
داستان باز شدن مدارس؛
بازگشایی مدارس بدون رعایت پروتکل‌ها همچنان باعث انتقادات زیادی به وزارت آموزش و پرورش است. مدارس خصوصی مشکلات بهداشتی کمی دارند و امکانات آن‌ها مناسب است، اما در مدارس دولتی وضعیت این چنین نیست و تراکم دانش آموز بسیار بالاست و عمده مدارس حتی از ابتدایی‌ترین امکانات مثل داشتن تهویه محروم هستند. در چنین وضعیتی می‌شد بازگشایی مدارس دو هفته به تاخیر بیفتد و بعد از انتقال احتمالی ویروس کرونا به خاطر سفر‌های نوروزی انجام شود، اما آن‌ها تصمیم خودسرانه‌ای گرفتند و آثار آن در روز‌های آینده مشخص خواهد شد.
کد خبر: ۳۷۶۲۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۱۶
دستاورد‌های آموزشی؛
در سالیان اخیر اخلاق فضیلت بر طیف گسترده‌ای از موضوعات و رشته‌های علمیِ معاصر (همچون سیاست، محیط زیست، اخلاق حرفه‌ای، حقوق حیوانات، اخلاق زیستی، جنگ، و ورزش‌ها) تطبیق شده است. در این فصل مزایا و معایب تطبیق اخلاق فضیلت (به معنای عام کلمه) بر تعلیم و تربیت را شرح و بسط خواهم داد. [پرسش‌هایی که بررسی خواهم کرد، از این قرارند:]مزایای رهیافت فضیلت‌محور به تعلیم و تربیت چیست؟ این نظریه‌ها ممکن است چه شکل‌هایی به خود بگیرند؟ یک رهیافت فضیلت‌محور بر چه مسائل و نقد‌هایی باید غلبه کند؟
کد خبر: ۳۷۳۹۸۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۱۰
معاون رییس جمهوری خبر داد
معاون رییس جمهوری در امور زنان و خانواده گفت: با همکاری مراکز علمی و حوزوی، الگویی جامع درحوزه عفاف و حجاب تدوین می‌شود.
کد خبر: ۳۶۴۰۷۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۱۰
لزوم ارتقای توانایی‌ها در جهت تسهیل رشد
«آنچه عملاً در مدارس مورد غفلت و فراموشی واقع شده است، گوش دادن به درون و هستی آدمی است»
کد خبر: ۳۶۲۴۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۲۱
اتفاقات آموزشی در خراسان‌جنوبی؛
اتفاقات آموزشی در خراسان‌جنوبی آنگونه که مسئولان می‌گویند رقم نخورده و این مسئله موجب گلایه والدین شده است.
کد خبر: ۳۶۰۷۰۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۰۴
سیامک زند رضوی؛
سیامک زند رضوی گفت: نه‌تن‌ها تعداد معتادان رو به افزایش است بلکه به لحاظ سنی جمعیت آنان رو به کاهش می‌رود و در این روز‌ها نسبت زنان و دختران جوانی که به اعتیاد گرایش پیدا می‌کنند دائماً رو به افزایش است.
کد خبر: ۳۶۰۶۶۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۰۴
واکسیناسیون دانش‌آموزان؛
با توجه به تغییر چهره دادن ویروس کرونا و افزایش ابتلای کودکان به این ویروس، بسیاری از ویروس شناسان تزریق واکسن به افراد زیر ۱۸ سال را توصیه کردند تا در صورت واکسینه شدن گروه‌های پرخطر، این گروه از جمعیت نیز در برابر این ویروس مقاوم شوند.
کد خبر: ۳۶۰۳۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۰۱
تبعات پاندومی کرونا؛
عضو دبیرخانه کشوری گروه آموزشی مشاوران وزارت آموزش و پرورش معتقد است که کاهش سرمایه روانی و اجتماعی دانش‌آموزان از تبعات پاندومی کرونا و تعطیلی مدارس و آموزش‌های غیرحضوری است.
کد خبر: ۳۵۹۹۳۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۹
نبود زیر ساخت‌های آموزش مجازی؛
میمنت عابدینی بلترک عضوهیات علمی دانشگاه گفت: به واسطه نبود زیر ساخت‌های آموزش مجازی در دوران کرونا، عدم همکاری خانواده و نبود تعریف صحیح از دانش و یادگیری، در آینده با چالش‌های بسیاری نه تنها در محیط آموزشی بلکه در سطح جامعه رو به رو خواهیم شد.
کد خبر: ۳۵۹۵۶۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۶